Projekty
Nie panikuj! Edukacyjna gra planszowa
Innowacja społeczna w obszarze kształcenia, opracowana z myślą o uczniach szkół podstawowych i średnich. Jej celem jest rozwijanie kompetencji współpracy, komunikacji i odporności na stres poprzez angażującą grę symulującą sytuację kryzysową, w której uczestnicy wcielają się w członków sztabu mającego chronić miasto przed powodzią. Projekt odpowiada na zdiagnozowany problem niskiej umiejętności kooperacji i trudności w radzeniu sobie ze stresem wśród młodzieży, a zarazem na potrzebę nauczycieli i wychowawców, którym brakuje atrakcyjnych, gotowych narzędzi dydaktycznych do pracy nad tymi kompetencjami. Do najważniejszych rezultatów projektu należy gra planszowa w formule print and play, scenariusze zajęć dydaktycznych i multimedialny tutorial.
Zobacz więcej →Prezentacje o Polakach, którzy zmienili losy świata
Projekt popularyzuje wiedzę o wybitnych Polakach, którzy odegrali znaczącą rolę w historii świata: Tadeuszu Kościuszce, Marii Skłodowskiej-Curie oraz Ignacym Paderewskim. W ramach projektu Bogdan Goc prowadzi prezentacje w języku angielskim dla społeczności lokalnych w Stanach Zjednoczonych oraz w języku polskim dla młodzieży szkół średnich. Spotkania mają charakter edukacyjny i popularyzatorski: przybliżają mniej znane fakty z życia bohaterów, takie jak zaangażowanie Kościuszki w idee równości, amerykańskie kontakty i działalność Paderewskiego czy wkład Skłodowskiej-Curie w rozwój nauki i pomoc rannym żołnierzom podczas I wojny światowej.
Zobacz prezentację →CollMind – Trening sieci neuronowej wykrywającej dezinformację
Projekt CollMind to innowacja edukacyjna skierowana do uczniów szkół średnich i nauczycieli, której celem jest rozwijanie umiejętności rozpoznawania dezinformacji, agresji i stereotypów w internecie. Jego istotą jest połączenie edukacji obywatelskiej z nowoczesnymi technologiami: uczniowie nie tylko uczą się o problemach komunikacji online, ale także współtworzą narzędzie oparte na sztucznej inteligencji, które pomaga wykrywać niebezpieczne treści w sieci. Najważniejszym rezultatem projektu było opracowanie kompletnego modelu edukacyjnego obejmującego scenariusze zajęć, tutoriale oraz dwa narzędzia informatyczne: CollMind MINER i CollMind WARRIOR.
Zobacz materiały →Trening sieci neuronowej z udziałem młodzieży zagrożonej wykluczeniem
Celem projektu było zaangażowanie młodzieży szczególnie narażonej na przemoc i wykluczenie w działania, które pomagają lepiej rozpoznawać agresję, mowę nienawiści i niebezpieczne treści w sieci. Uczestnicy nie byli jedynie odbiorcami zajęć, ale współtwórcami rozwiązania opartego na sztucznej inteligencji. Najważniejszym rezultatem projektu było opracowanie i wytrenowanie narzędzia informatycznego opartego na sieci neuronowej, służącego do wykrywania agresywnych treści w internecie.
Trampolina-IT
Projekt, którego celem było finansowanie zajęć z zakresu robotyki i programowania dla dzieci i młodzieży z niezamożnych krakowskich rodzin. W ramach programu Aurea Libertas organizuje zbiórki pieniężne i interaktywne lekcje, w których młodzi adepci szkolą kompetencje potrzebne w cyfrowym świecie.
Collective Intelligence w zarządzaniu
Celem projektów była popularyzacja wiedzy na temat wykorzystania metody kolektywnej inteligencji w zarządzaniu przedsiębiorstwem i stymulowaniu innowacyjności. Prace obejmowały stworzenie kursów szkoleniowych (e-learning) oraz spolszczenie i dostosowanie specjalistycznych narzędzi cyfrowych do rodzimych warunków.
E-Government 2.0 w praktyce
Celem projektu było stworzenie innowacyjnego, interdyscyplinarnego programu kształcenia wyższego dotyczącego elektronicznej administracji. Prace eksperckie realizowane przez Fundację obejmowały opracowanie bazy danych w zakresie problematyki e-government, opracowanie merytoryczne materiałów edukacyjnych (casebook, materiały na platformę e-learning) oraz konsultacje dotyczące wdrożenia aplikacji internetowej. Budżet projektu: 226 432 EUR.
1989: Fall of Communism in Eastern Europe
Instytut Aurea Libertas pełnił rolę lidera projektu edukacyjnego realizowanego przez międzynarodowe konsorcjum z partnerami z Niemiec, Słowacji i Rumunii. Celem projektu była edukacja obywatelska młodzieży szkół średnich. W jej wyniku młodzi ludzie poznawali wydarzenia historyczne związane z rokiem 1989 w Europie Środkowo-Wschodniej, a następnie brali udział w innowacyjnych warsztatach tworzenia gier. Efektem ich pracy stała się gra planszowa obrazująca wydarzenia Jesieni Ludów. Budżet projektu: 55 000 EUR.
Ranking Krakowskich Samorządowców
Projekt polegał na przeprowadzeniu audytu obywatelskiego radnych miejskich i radnych dzielnicowych miasta Krakowa, z wykorzystaniem autorskiej metodologii oceny aktywności i osiągnięć. Realizowany w partnerstwie z Fundacją Obywatelską i współfinansowany ze środków Szwajcarskiego Grantu Blokowego.
Małopolskie Święta Polskie
Celem projektu było pobudzenie świadomości i wzmocnienie tożsamości narodowej młodych Polaków ze środowisk zagrożonych wykluczeniem poprzez edukację patriotyczną i obywatelską. Grupę docelową stanowili wychowankowie placówek opiekuńczo-wychowawczych. Program obejmował wycieczki edukacyjne, grę terenową oraz wydanie książkowego przewodnika. Budżet: 33 119,20 CHF.
System Doradztwa Strategicznego Skrzydlate Studia
Projekt promujący ideę „otwartego studiowania". W jego ramach funkcjonowało centrum informacyjno-doradcze pomagające środowiskom akademickim w organizacji wyjazdów na zagraniczne stypendia i staże. W latach 2011-2014 z doradztwa skorzystało ponad 1500 osób.
Cykl seminariów naukowych
Seminaria organizowane przez Aurea Libertas dotyczyły tematów takich jak: bezpieczeństwo energetyczne, dziedzictwo polityczne dawnej Rzeczypospolitej, współczesny republikanizm. W spotkaniach wzięło udział łącznie ponad 500 osób.